编辑:原创2025-03-31 13:54:29浏览量:71600
本次活动通过情节的设置小蝌蚪从刚开始只会游泳到后来变成了青蛙有了跳的本领,并帮助农民伯伯捉害虫。在这个过程中幼儿把自己当成了青蛙很自然的就会跟着老师设计的环节一步步的接受所要掌握的技能,从而教师实现自己预设的目标。但是在活动。
小蝌蚪游泳小班教案 篇1 活动目标: 学习用棉签朝不同的方向大胆画小蝌蚪的方法。 体验棉签画带来的快乐。 乐意向同伴讲述自己的作品。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 培养幼儿初步的创造能力。 活动。
一、热身运动——小蝌蚪变青蛙 小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。反思;在轻快的音乐中,青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作,表现了小蝌蚪慢慢变成小青蛙的过程,使幼儿的身体各关节慢慢活动开来,为以下的活动作准备。 二、快乐游戏——小青蛙。
蝌蚪的游泳比赛告诉我们的道理是我们小朋友也应该有小蝌蚪这种不怕吃苦的精神,努力学好本领将来做个有用的人才。感觉也是挺受教育,他们小小的身子,却努力的向前游,为了长大,不怕辛苦。故事简介:小蝌蚪举行了一场游泳比赛。
一、热身运动——小蝌蚪变青蛙 小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。反思;在轻快的音乐中,青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作,表现了小蝌蚪慢慢变成小青蛙的过程,使幼儿的身体各关节慢慢活动开来,为以下的活动作准备。 二、快乐游戏——小青蛙。
教学反思 一、成功之处:幼儿的情绪高涨,在老师的引导下能相互合作,共同完成学习任务。短短活动运用了一系列活动方式,使得幼儿无暇分神,乐此不疲。通过多媒体教学,不仅让幼儿对蝌蚪变青蛙的过程有直观的影响,而且让幼儿在活动的过程中潜。
课文以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了青蛙的生长过程。课文配有六幅图,分别与六个自然段的内容相对应。本课分2个课时完成,本课为第一课时。授课完毕,反思自己的教学,感觉这堂课有成功之处。一、运用多种有效手段使学生准确了解。
教学反思 通过开展绘画活动《小蝌蚪》,我发现孩子们的动手能力还是不错的'他们能通过我的示范讲解,认识了曲线和圆形,并学会了用曲线和圆形进行绘画,从而表现出对小蝌蚪的热爱。由于我的示范讲解到位,孩子们很快就能接受。
(幼儿在教师的带领下,双手环胸学小蝌蚪游泳的样子)。 师说:“小蝌蚪长出了后腿。(教师和幼儿两腿向后踢)长出后腿的小蝌蚪游地更开心了。”(教师带领幼儿学长出后腿的小蝌蚪游) 师说:“小蝌蚪长出了前腿。”(教师和幼儿伸双臂)。
小蝌蚪找妈妈教学反思篇1 ?小蝌蚪找妈妈》是一篇保守课文,因其内容生动、有趣而深受低年级同学的喜爱。这次新教材二册中还是出现了。由此可见这篇课文是一篇多么优秀的好文章。课文以浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故事,同时向。
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