体育蝌蚪游泳教学反思中班

《蝌蚪宝宝》中班教案

出示卡片:(老师已经给小蝌蚪画好了“家”,我们数一下,小蝌蚪有几个家) 手从左到右指着框框(对,共有5个“家”)(有的小朋友认为小蝌蚪变成青蛙很快,觉得3步或4步就够了,没关系的,小蝌蚪的家可以空出来,你认为要几步就画在几。

2、小蝌蚪游泳小班教案

小蝌蚪游泳小班教案 篇1 活动目标: 学习用棉签朝不同的方向大胆画小蝌蚪的方法。 体验棉签画带来的快乐。 乐意向同伴讲述自己的作品。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 培养幼儿初步的创造能力。 活动。

3、蝌蚪的游泳比赛告诉我们什么道理

蝌蚪的游泳比赛告诉我们的道理是我们小朋友也应该有小蝌蚪这种不怕吃苦的精神，努力学好本领将来做个有用的人才。感觉也是挺受教育，他们小小的身子，却努力的向前游，为了长大，不怕辛苦。故事简介：小蝌蚪举行了一场游泳比赛。

4、小蝌蚪变青蛙中班教案及反思

(1)引导幼儿讨论小蝌蚪是怎样变青蛙,在了解小蝌蚪变青蛙的过程后教师把操作卡分发给每位幼儿。 (2)幼儿分步骤操作小蝌蚪变青蛙的过程,教师巡回指导。 三、与幼儿一起欣赏小蝌蚪变青蛙的视频,加深幼儿对小蝌蚪变青蛙成长过程的认识。 。

5、小蝌蚪找妈妈教学反思

小蝌蚪找妈妈教学反思1 《小蝌蚪找妈妈》是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴含了从小能独立生活、遇事主。

6、幼儿园中班科学活动《小蝌蚪变青蛙》教案

教学反思 一、成功之处：幼儿的情绪高涨，在老师的引导下能相互合作，共同完成学习任务。短短活动运用了一系列活动方式，使得幼儿无暇分神，乐此不疲。通过多媒体教学，不仅让幼儿对蝌蚪变青蛙的过程有直观的影响，而且让幼儿。

7、幼儿园优秀教案

一、引导幼儿观察引导幼儿观察,小蝌蚪长得什么样?它们是什么颜色的?在水中是怎样游泳的?引导幼儿说出并讨论小蝌蚪有圆圆的身体,细细长长的尾巴,在水中能向各个方向游动。 师生一边唱着儿歌一边在规定的场地学小蝌蚪游泳。 二、

8、小蝌蚪找妈妈教学反思

课文以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了青蛙的生长过程。课文配有六幅图,分别与六个自然段的内容相对应。本课分2个课时完成,本课为第一课时。授课完毕,反思自己的教学,感觉这堂课有成功之处。一、运用多种有效手段使学生准确了解。

9、《青蛙跳跳跳》教学反思

《青蛙跳跳跳》教学反思1 中班幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，为了达到以上两个活动目标，我为本次活动准备了小青蛙操及音乐、在场地上布置了鞋盒子作为荷叶，并用旧报纸制作了小虫子若干，考虑到我为孩子们选择。

10、[《小蝌蚪找妈妈》教学反思] 小蝌蚪找妈妈的课后反思

幼儿中班《小蝌蚪找妈妈》教学反思 一、设计意图 这一活动来自于中班下册"青蛙"这一主题里的一个活动。动物主题中蕴含着丰富的教育内容。以幼儿感兴趣的动物为载体,通过听听、说说、游戏等活动,能激起幼儿学习的兴趣,丰富幼儿的知识经验。